Révision de maths CE2

1. 7

Dans 765, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 161

443 − 282 = 161. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 161 + 282 = 443.

3. 3 900

52 × 75 = 3 900. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 5 = 260 52 × 70 = 3 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 260 + 3 640 = 3 900.

4. 28

7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 6, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 57 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 57 − 54 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 3 = 57.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 7.

7. 400 mm

1 cm = 10 mm, donc 40 cm = 40 × 10 mm = 400 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 112

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 8 = 112. Théo lit 112 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.