2
Dans 2 922, le chiffre des unités est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
405
514 − 109 = 405.
Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0.
Centaines : 5 − 1 = 4.
Vérification : 405 + 109 = 514.
6 003
69 × 87 = 6 003.
87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
69 × 7 = 483
69 × 80 = 5 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
483 + 5 520 = 6 003.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.
>
3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
32 000 m
1 km = 1 000 m, donc 32 km = 32 × 1 000 m = 32 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
60
1) Nombre de fauteuils : 5 × 15 = 75.
2) Fauteuils occupés : 75 − 15 = 60.
Il y a 60 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).