84
8 447 = 84 centaines et 47 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 84.
446
691 − 245 = 446.
Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Centaines : 6 − 2 = 4.
Vérification : 446 + 245 = 691.
6 210
69 × 90 = 6 210.
90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
69 × 0 = 0
69 × 90 = 6 210 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 6 210 = 6 210.
24
6 × 4 = 24.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 25 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 6 + 1 = 25.
<
1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.
1 000 cL
1 L = 100 cL, donc 10 L = 10 × 100 cL = 1 000 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
6
142 : 25 → quotient 5, reste 17.
5 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.