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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 milliers, 2 centaines, 7 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 620 − 412

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 10 × 57

    Résultat :

  4. 8 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/10 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 400 cm = … m

    Réponse :m

  8. Théo a 338 cartes. Manon en a 61 de plus que Théo. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 4
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 275

    7 000 + 200 + 70 + 5 = 7 275.

  2. 2. 208

    620 − 412 = 208. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Centaines : 6 − 4 = 2. Vérification : 208 + 412 = 620.

  3. 3. 570

    10 × 57 = 570. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 7 = 70 10 × 50 = 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 70 + 500 = 570.

  4. 4. 8

    8 × 1 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 19 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 19 − 16 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 4 + 3 = 19.

  6. 6. <

    3/10 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 4 m

    1 m = 100 cm, donc 400 cm = 400 : 100 m = 4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 399

    « 61 de plus » : on ajoute 61 au nombre de cartes de Théo. 338 + 61 = 399. Manon a 399 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).