Révision de maths CE2

1. 3

Dans 3 723, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 555

835 − 280 = 555. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 555 + 280 = 835.

3. 4 896

72 × 68 = 4 896. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 8 = 576 72 × 60 = 4 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 576 + 4 320 = 4 896.

4. 5

5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

5. quotient 4, reste 7

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 39 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 39 − 32 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 7 = 39.

6. =

3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 2 m

1 m = 1 000 mm, donc 2 000 mm = 2 000 : 1 000 m = 2 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 102

1) Nombre de fauteuils : 7 × 15 = 105. 2) Fauteuils occupés : 105 − 3 = 102. Il y a 102 spectateurs assis.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.