6
Dans 5 697, le chiffre des centaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
397
690 − 293 = 397.
Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Vérification : 397 + 293 = 690.
1 200
16 × 75 = 1 200.
75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 5 = 80
16 × 70 = 1 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
80 + 1 120 = 1 200.
18
2 × 9 = 18.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
3 400 cm
1 m = 100 cm, donc 34 m = 34 × 100 cm = 3 400 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
431
« 67 de plus » : on ajoute 67 au nombre de cartes d'Inès.
364 + 67 = 431. Chloé a 431 cartes.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.