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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 050, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 318 − 277

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 61 × 44

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 40, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 40 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 200 cm = … m

    Réponse :m

  8. Hugo a 13 billes. Lucas lui en donne 12. Combien de billes Hugo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 7 050, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 41

    318 − 277 = 41. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 41 + 277 = 318.

  3. 3. 2 684

    61 × 44 = 2 684. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 61 × 4 = 244 61 × 40 = 2 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 244 + 2 440 = 2 684.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 4, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 40 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 40 − 36 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 4 = 40.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 12 m

    1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 25

    Hugo reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 13 + 12 = 25. Hugo a maintenant 25 billes.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.