Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 9 centaines, 6 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 790 − 151

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 29 × 95

    Résultat :

  4. 8 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 20/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Nathan a 96 cartes. Camille en a 49 de moins que Nathan. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 968

    1 000 + 900 + 60 + 8 = 1 968.

  2. 2. 639

    790 − 151 = 639. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 7 − 1 = 6. Vérification : 639 + 151 = 790.

  3. 3. 2 755

    29 × 95 = 2 755. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 5 = 145 29 × 90 = 2 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 145 + 2 610 = 2 755.

  4. 4. 40

    8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 41 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 1 = 41.

  6. 6. >

    20/10 > 1 : le numérateur 20 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 L

    1 L = 1 000 mL, donc 5 000 mL = 5 000 : 1 000 L = 5 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 47

    « 49 de moins » : on enlève 49 au nombre de cartes de Nathan. 96 − 49 = 47. Camille a 47 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).