5
Dans 1 539, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
422
890 − 468 = 422.
Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Centaines : 8 − 4 = 4.
Vérification : 422 + 468 = 890.
2 812
76 × 37 = 2 812.
37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
76 × 7 = 532
76 × 30 = 2 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
532 + 2 280 = 2 812.
28
7 × 4 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 34 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 34 − 32 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 4 + 2 = 34.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
19 000 m
1 km = 1 000 m, donc 19 km = 19 × 1 000 m = 19 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
61
1) Nombre de fauteuils : 7 × 10 = 70.
2) Fauteuils occupés : 70 − 9 = 61.
Il y a 61 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.