2
Dans 1 032, le chiffre des unités est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
846
973 − 127 = 846.
Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4.
Centaines : 9 − 1 = 8.
Vérification : 846 + 127 = 973.
320
20 × 16 = 320.
16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
20 × 6 = 120
20 × 10 = 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
120 + 200 = 320.
45
9 × 5 = 45.
9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
quotient 8, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 76 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 76 − 72 = 4, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 8 + 4 = 76.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
9 m
1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
6
110 : 20 → quotient 5, reste 10.
5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).