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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 5 centaines, 2 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 982 − 145

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 42 × 80

    Résultat :

  4. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/5 … 6/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 27 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 125 cartes. Zoé en a 104 de moins que Inès. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 524

    6 000 + 500 + 20 + 4 = 6 524.

  2. 2. 837

    982 − 145 = 837. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 837 + 145 = 982.

  3. 3. 3 360

    42 × 80 = 3 360. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 0 = 0 42 × 80 = 3 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 360 = 3 360.

  4. 4. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 22 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 2 = 22.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 6.

  7. 7. 2 700 cm

    1 m = 100 cm, donc 27 m = 27 × 100 cm = 2 700 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 21

    « 104 de moins » : on enlève 104 au nombre de cartes d'Inès. 125 − 104 = 21. Zoé a 21 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.