59
5 902 = 59 centaines et 2 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 59.
506
981 − 475 = 506.
Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Centaines : 9 − 4 = 5.
Vérification : 506 + 475 = 981.
1 152
32 × 36 = 1 152.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
32 × 6 = 192
32 × 30 = 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
192 + 960 = 1 152.
63
7 × 9 = 63.
7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.
quotient 9, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 38 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 9 + 2 = 38.
=
2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
40 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 40 L = 40 × 1 000 mL = 40 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
6
169 : 30 → quotient 5, reste 19.
5 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.