Révision de maths CE2

1. 6

Dans 6 686, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 724

922 − 198 = 724. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 724 + 198 = 922.

3. 2 310

77 × 30 = 2 310. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 0 = 0 77 × 30 = 2 310 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 310 = 2 310.

4. 24

6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 6, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.

6. =

5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 37 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 37 L = 37 × 1 000 mL = 37 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 30 €

1) Prix des romans : 4 × 5 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.