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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 326, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 653 − 583

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 74 × 76

    Résultat :

  4. 10 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 49, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 49 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Emma a 125 cartes. Gabriel en a 77 de moins que Emma. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 4
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 2 326, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 70

    653 − 583 = 70. Unités : 3 − 3 = 0. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 70 + 583 = 653.

  3. 3. 5 624

    74 × 76 = 5 624. 76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 6 = 444 74 × 70 = 5 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 444 + 5 180 = 5 624.

  4. 4. 40

    10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 49 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 49 − 48 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 8 + 1 = 49.

  6. 6. <

    1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 9 km

    1 km = 1 000 m, donc 9 000 m = 9 000 : 1 000 km = 9 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 48

    « 77 de moins » : on enlève 77 au nombre de cartes d'Emma. 125 − 77 = 48. Gabriel a 48 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.