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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 9 centaines, 6 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 741 − 394

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 42 × 15

    Résultat :

  4. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 30, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/6 … 7/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 32 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Zoé paie un article à 8,12 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un rectangle
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 968

    2 000 + 900 + 60 + 8 = 2 968.

  2. 2. 347

    741 − 394 = 347. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Vérification : 347 + 394 = 741.

  3. 3. 630

    42 × 15 = 630. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 5 = 210 42 × 10 = 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 210 + 420 = 630.

  4. 4. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 30 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 30 − 28 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 7 + 2 = 30.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 7.

  7. 7. 3 200 cm

    1 m = 100 cm, donc 32 m = 32 × 100 cm = 3 200 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 1,88 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,12 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,12 € = 1,88 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).