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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 3 milliers, 2 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 929 − 133

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 38 × 97

    Résultat :

  4. 9 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 58, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 58 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 1/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 900 cm = … m

    Réponse :m

  8. Zoé a 317 cartes. Louis en a 10 de plus que Zoé. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 629

    3 000 + 600 + 20 + 9 = 3 629.

  2. 2. 796

    929 − 133 = 796. Unités : 9 − 3 = 6. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 796 + 133 = 929.

  3. 3. 3 686

    38 × 97 = 3 686. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 7 = 266 38 × 90 = 3 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 266 + 3 420 = 3 686.

  4. 4. 9

    9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 9, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 58 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 58 − 54 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 9 + 4 = 58.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.

  7. 7. 9 m

    1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 327

    « 10 de plus » : on ajoute 10 au nombre de cartes de Zoé. 317 + 10 = 327. Louis a 327 cartes.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.