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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 5 milliers, 5 centaines, 3 dizaines et 8 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 422 − 208
Résultat :
Pose et calcule : 71 × 25
Résultat :
9 × 3 = ?
Réponse :
Dans 49, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 49 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 8/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 6 L = … mL
Réponse :mL
274 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 3
- 6
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 5 538
5 000 + 500 + 30 + 8 = 5 538.
2. 214
422 − 208 = 214. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 214 + 208 = 422.
3. 1 775
71 × 25 = 1 775. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 71 × 5 = 355 71 × 20 = 1 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 355 + 1 420 = 1 775.
4. 27
9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
5. quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 49 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 49 − 48 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 1 = 49.
6. >
8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
7. 6 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 6 L = 6 × 1 000 mL = 6 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
8. 6
274 : 50 → quotient 5, reste 24. 5 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).