Révision de maths CE2

1. 1

Dans 4 131, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 104

430 − 326 = 104. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 4 − 3 = 1. Vérification : 104 + 326 = 430.

3. 2 900

50 × 58 = 2 900. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 50 × 8 = 400 50 × 50 = 2 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 400 + 2 500 = 2 900.

4. 6

3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

5. quotient 10, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 41 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 10 + 1 = 41.

6. >

4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 200 cL

1 L = 100 cL, donc 2 L = 2 × 100 cL = 200 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 90

« 57 de moins » : on enlève 57 au nombre de cartes d'Inès. 147 − 57 = 90. Jade a 90 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.