Révision de maths CE2

1. 5

Dans 5 500, le chiffre des milliers est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 111

407 − 296 = 111. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 111 + 296 = 407.

3. 1 650

30 × 55 = 1 650. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 5 = 150 30 × 50 = 1 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 150 + 1 500 = 1 650.

4. 15

5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

5. quotient 8, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 25 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 8 + 1 = 25.

6. >

10/6 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

7. 4 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 4 kg = 4 × 1 000 g = 4 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 250

« 127 de plus » : on ajoute 127 au nombre de cartes de Théo. 123 + 127 = 250. Adam a 250 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.