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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 207, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 633 − 318

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 94

    Résultat :

  4. 1 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/10 … 9/10

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 5 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Gabriel paie un article à 1,69 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. le cylindre
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 4 207, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 315

    633 − 318 = 315. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 315 + 318 = 633.

  3. 3. 1 974

    21 × 94 = 1 974. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 4 = 84 21 × 90 = 1 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 84 + 1 890 = 1 974.

  4. 4. 9

    1 × 9 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 9.

  7. 7. 5 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 5 g = 5 × 1 000 mg = 5 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3,31 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,69 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,69 € = 3,31 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).