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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 dizaines, 9 centaines, 7 unités et 5 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 856 − 771

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 39 × 24

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Léa paie un article à 19,18 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 957

    5 000 + 900 + 50 + 7 = 5 957.

  2. 2. 85

    856 − 771 = 85. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 85 + 771 = 856.

  3. 3. 936

    39 × 24 = 936. 24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 4 = 156 39 × 20 = 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 156 + 780 = 936.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 23 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 4 + 3 = 23.

  6. 6. >

    7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 8 km

    1 km = 1 000 m, donc 8 000 m = 8 000 : 1 000 km = 8 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 0,82 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 19,18 € pour arriver à 20 € : 20 € − 19,18 € = 0,82 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).