4
Dans 410, le chiffre des centaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
90
438 − 348 = 90.
Unités : 8 − 8 = 0.
Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Vérification : 90 + 348 = 438.
286
26 × 11 = 286.
11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
26 × 1 = 26
26 × 10 = 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
26 + 260 = 286.
32
4 × 8 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 7, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 63 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 63 − 56 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 7 + 7 = 63.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
27 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 27 m = 27 × 1 000 mm = 27 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
5
127 : 30 → quotient 4, reste 7.
4 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.