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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 4 centaines, 4 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 818 − 159

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 43 × 80

    Résultat :

  4. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. 293 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 446

    5 000 + 400 + 40 + 6 = 5 446.

  2. 2. 659

    818 − 159 = 659. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 659 + 159 = 818.

  3. 3. 3 440

    43 × 80 = 3 440. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 0 = 0 43 × 80 = 3 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 440 = 3 440.

  4. 4. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.

  6. 6. >

    3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 60 mm

    1 cm = 10 mm, donc 6 cm = 6 × 10 mm = 60 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 6

    293 : 50 → quotient 5, reste 43. 5 cars ne suffisent pas : il reste 43 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.