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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 1 856 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 482 − 183

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 70 × 82

    Résultat :

  4. 7 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 28, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 28 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/4 … 1/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 12 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 12
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 185

    1 856 = 185 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 185.

  2. 2. 299

    482 − 183 = 299. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 299 + 183 = 482.

  3. 3. 5 740

    70 × 82 = 5 740. 82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 2 = 140 70 × 80 = 5 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 140 + 5 600 = 5 740.

  4. 4. 63

    7 × 9 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 3, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 28 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 28 − 24 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 4 = 28.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 1.

  7. 7. 4 km

    1 km = 1 000 m, donc 4 000 m = 4 000 : 1 000 km = 4 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 100

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 12 = 108. 2) Fauteuils occupés : 108 − 8 = 100. Il y a 100 spectateurs assis.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.