25
2 518 = 25 centaines et 18 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 25.
302
620 − 318 = 302.
Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Centaines : 6 − 3 = 3.
Vérification : 302 + 318 = 620.
1 420
71 × 20 = 1 420.
20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
71 × 0 = 0
71 × 20 = 1 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 420 = 1 420.
54
6 × 9 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 2, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 8 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 8 − 6 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 2 + 2 = 8.
=
4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
14 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 14 m = 14 × 1 000 mm = 14 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4
174 : 50 → quotient 3, reste 24.
3 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.