2
Dans 2 209, le chiffre des centaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
390
953 − 563 = 390.
Unités : 3 − 3 = 0.
Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Vérification : 390 + 563 = 953.
6 664
68 × 98 = 6 664.
98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
68 × 8 = 544
68 × 90 = 6 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
544 + 6 120 = 6 664.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 75 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 75 − 70 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 10 + 5 = 75.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 5.
14 L
1 L = 100 cL, donc 1 400 cL = 1 400 : 100 L = 14 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
35
1) Nombre de fauteuils : 6 × 7 = 42.
2) Fauteuils occupés : 42 − 7 = 35.
Il y a 35 spectateurs assis.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.