65
6 558 = 65 centaines et 58 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 65.
151
813 − 662 = 151.
Unités : 3 − 2 = 1.
Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1.
Vérification : 151 + 662 = 813.
1 800
25 × 72 = 1 800.
72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
25 × 2 = 50
25 × 70 = 1 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
50 + 1 750 = 1 800.
54
9 × 6 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 8, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 52 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 52 − 48 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 8 + 4 = 52.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.
40 000 m
1 km = 1 000 m, donc 40 km = 40 × 1 000 m = 40 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
3
74 : 25 → quotient 2, reste 24.
2 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.