77
7 721 = 77 centaines et 21 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 77.
568
872 − 304 = 568.
Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6.
Centaines : 8 − 3 = 5.
Vérification : 568 + 304 = 872.
744
62 × 12 = 744.
12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 2 = 124
62 × 10 = 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
124 + 620 = 744.
4
4 × 1 = 4.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.
quotient 5, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 52 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 52 − 45 = 7, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 5 + 7 = 52.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.
16 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 16 L = 16 × 1 000 mL = 16 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
6
273 : 50 → quotient 5, reste 23.
5 cars ne suffisent pas : il reste 23 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.