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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 8 dizaines et 2 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 635 − 344

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 67 × 43

    Résultat :

  4. 1 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 3/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 14 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 3
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 180

    2 000 + 100 + 80 = 2 180.

  2. 2. 291

    635 − 344 = 291. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 291 + 344 = 635.

  3. 3. 2 881

    67 × 43 = 2 881. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 67 × 3 = 201 67 × 40 = 2 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 201 + 2 680 = 2 881.

  4. 4. 4

    1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 6 m

    1 m = 1 000 mm, donc 6 000 mm = 6 000 : 1 000 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 156

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 14 = 168. 2) Fauteuils occupés : 168 − 12 = 156. Il y a 156 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.