Révision de maths CE2

1. 5

Dans 9 855, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 56

860 − 804 = 56. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 0 = 5. Centaines : 8 − 8 = 0. Vérification : 56 + 804 = 860.

3. 4 558

86 × 53 = 4 558. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 86 × 3 = 258 86 × 50 = 4 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 258 + 4 300 = 4 558.

4. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 7, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 62 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 62 − 56 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 6 = 62.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 7.

7. 4 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 4 g = 4 × 1 000 mg = 4 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 238

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 17 = 238. Léa lit 238 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.