5
Dans 3 532, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
269
578 − 309 = 269.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6.
Centaines : 5 − 3 = 2.
Vérification : 269 + 309 = 578.
1 495
65 × 23 = 1 495.
23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
65 × 3 = 195
65 × 20 = 1 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
195 + 1 300 = 1 495.
12
4 × 3 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.
22 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 22 kg = 22 × 1 000 g = 22 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
84
1) Nombre de fauteuils : 7 × 13 = 91.
2) Fauteuils occupés : 91 − 7 = 84.
Il y a 84 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).