Révision de maths CE2

1. 3

Dans 3 231, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 654

911 − 257 = 654. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 654 + 257 = 911.

3. 2 646

63 × 42 = 2 646. 42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 63 × 2 = 126 63 × 40 = 2 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 126 + 2 520 = 2 646.

4. 27

3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

5. quotient 7, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 29 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 7 + 1 = 29.

6. =

2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 9 m

1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 249

« 22 de plus » : on ajoute 22 au nombre de cartes de Jade. 227 + 22 = 249. Adam a 249 cartes.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.