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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 7 centaines, 4 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 461 − 315

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 48 × 58

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 65, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 1/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Camille paie un article à 6,55 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 1
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 745

    5 000 + 700 + 40 + 5 = 5 745.

  2. 2. 146

    461 − 315 = 146. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Centaines : 4 − 3 = 1. Vérification : 146 + 315 = 461.

  3. 3. 2 784

    48 × 58 = 2 784. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 48 × 8 = 384 48 × 50 = 2 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 384 + 2 400 = 2 784.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 65 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 65 − 60 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 5 = 65.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 1.

  7. 7. 4 km

    1 km = 1 000 m, donc 4 000 m = 4 000 : 1 000 km = 4 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 3,45 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,55 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,55 € = 3,45 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.

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