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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 1 unité et 2 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 644 − 429

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 75 × 44

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 12, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 12 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/10 … 7/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 10 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 321

    300 + 20 + 1 = 321.

  2. 2. 215

    644 − 429 = 215. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 6 − 4 = 2. Vérification : 215 + 429 = 644.

  3. 3. 3 300

    75 × 44 = 3 300. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 4 = 300 75 × 40 = 3 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 300 + 3 000 = 3 300.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 12 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 12 − 10 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 2 + 2 = 12.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 7.

  7. 7. 5 m

    1 m = 1 000 mm, donc 5 000 mm = 5 000 : 1 000 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 111

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 10 = 120. 2) Fauteuils occupés : 120 − 9 = 111. Il y a 111 spectateurs assis.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.