28
2 844 = 28 centaines et 44 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 28.
53
590 − 537 = 53.
Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Centaines : 5 − 5 = 0.
Vérification : 53 + 537 = 590.
1 710
45 × 38 = 1 710.
38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
45 × 8 = 360
45 × 30 = 1 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
360 + 1 350 = 1 710.
20
2 × 10 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 9, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 84 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 84 − 81 = 3, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 9 + 3 = 84.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
12 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 12 L = 12 × 1 000 mL = 12 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
5
139 : 30 → quotient 4, reste 19.
4 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.