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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 062, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 554 − 180

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 55 × 72

    Résultat :

  4. 9 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 14, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 14 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 16 km = … m

    Réponse :m

  8. Nathan a 50 €. Il achète 4 romans à 5 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le cylindre
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 5 062, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 374

    554 − 180 = 374. Unités : 4 − 0 = 4. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 374 + 180 = 554.

  3. 3. 3 960

    55 × 72 = 3 960. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 55 × 2 = 110 55 × 70 = 3 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 110 + 3 850 = 3 960.

  4. 4. 45

    9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

  5. 5. quotient 3, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 14 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 3 + 2 = 14.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 16 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 16 km = 16 × 1 000 m = 16 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 30 €

    1) Prix des romans : 4 × 5 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).