Révision de maths CE2

1. 8

Dans 8 187, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 104

830 − 726 = 104. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 104 + 726 = 830.

3. 2 650

53 × 50 = 2 650. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 0 = 0 53 × 50 = 2 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 650 = 2 650.

4. 35

7 × 5 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 7 : 2 × 3 = 6 et 2 × 4 = 8 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 3 + 1 = 7.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.

7. 13 kg

1 kg = 1 000 g, donc 13 000 g = 13 000 : 1 000 kg = 13 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 78

1) Nombre de fauteuils : 8 × 11 = 88. 2) Fauteuils occupés : 88 − 10 = 78. Il y a 78 spectateurs assis.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.