47
4 787 = 47 centaines et 87 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 47.
86
659 − 573 = 86.
Unités : 9 − 3 = 6.
Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 86 + 573 = 659.
5 402
74 × 73 = 5 402.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
74 × 3 = 222
74 × 70 = 5 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
222 + 5 180 = 5 402.
24
8 × 3 = 24.
8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.
>
10/5 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
24 000 m
1 km = 1 000 m, donc 24 km = 24 × 1 000 m = 24 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
4
72 : 20 → quotient 3, reste 12.
3 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.