65
6 505 = 65 centaines et 5 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 65.
64
938 − 874 = 64.
Unités : 8 − 4 = 4.
Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Vérification : 64 + 874 = 938.
310
10 × 31 = 310.
31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 1 = 10
10 × 30 = 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
10 + 300 = 310.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 3, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 31 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 31 − 24 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 7 = 31.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
9 L
1 L = 1 000 mL, donc 9 000 mL = 9 000 : 1 000 L = 9 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
30 €
1) Prix des classeurs : 4 × 5 € = 20 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €.
Il lui reste 30 €.
a. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).