5
Dans 8 522, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
145
308 − 163 = 145.
Unités : 8 − 3 = 5.
Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Vérification : 145 + 163 = 308.
3 705
57 × 65 = 3 705.
65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
57 × 5 = 285
57 × 60 = 3 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
285 + 3 420 = 3 705.
12
3 × 4 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 52 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 52 − 48 = 4, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 6 + 4 = 52.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
10 km
1 km = 1 000 m, donc 10 000 m = 10 000 : 1 000 km = 10 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
106
1) Nombre de fauteuils : 9 × 13 = 117.
2) Fauteuils occupés : 117 − 11 = 106.
Il y a 106 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.