2
Dans 2 664, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
439
925 − 486 = 439.
Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Vérification : 439 + 486 = 925.
6 480
72 × 90 = 6 480.
90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
72 × 0 = 0
72 × 90 = 6 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 6 480 = 6 480.
56
8 × 7 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 2, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 14 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 14 − 10 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 2 + 4 = 14.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 6.
11 m
1 m = 1 000 mm, donc 11 000 mm = 11 000 : 1 000 m = 11 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
0,55 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,45 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,45 € = 0,55 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.