Révision de maths CE2

1. 2

Dans 253, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 191

408 − 217 = 191. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 191 + 217 = 408.

3. 1 089

99 × 11 = 1 089. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 1 = 99 99 × 10 = 990 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 99 + 990 = 1 089.

4. 3

1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

5. quotient 9, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 49 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 49 − 45 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 4 = 49.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 5.

7. 36 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 36 kg = 36 × 1 000 g = 36 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 131

1) Nombre de fauteuils : 11 × 13 = 143. 2) Fauteuils occupés : 143 − 12 = 131. Il y a 131 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.