9
Dans 9 371, le chiffre des milliers est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
302
551 − 249 = 302.
Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Centaines : 5 − 2 = 3.
Vérification : 302 + 249 = 551.
969
51 × 19 = 969.
19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
51 × 9 = 459
51 × 10 = 510 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
459 + 510 = 969.
16
4 × 4 = 16.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 14 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 4 + 2 = 14.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
2 900 cL
1 L = 100 cL, donc 29 L = 29 × 100 cL = 2 900 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
4
88 : 25 → quotient 3, reste 13.
3 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.