605
600 + 5 = 605.
495
679 − 184 = 495.
Unités : 9 − 4 = 5.
Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4.
Vérification : 495 + 184 = 679.
3 906
62 × 63 = 3 906.
63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 3 = 186
62 × 60 = 3 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
186 + 3 720 = 3 906.
10
2 × 5 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 10, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 98 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 98 − 90 = 8, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 10 + 8 = 98.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
22 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 22 m = 22 × 1 000 mm = 22 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
252
1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours.
2) Nombre de pages : 21 × 12 = 252.
Emma lit 252 pages.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).