Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 284, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 527 − 144

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 29 × 23

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Louis a 331 cartes. Zoé en a 35 de plus que Louis. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 6 284, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 383

    527 − 144 = 383. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 383 + 144 = 527.

  3. 3. 667

    29 × 23 = 667. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 3 = 87 29 × 20 = 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 87 + 580 = 667.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. <

    1/5 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 13 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 13 m = 13 × 1 000 mm = 13 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 366

    « 35 de plus » : on ajoute 35 au nombre de cartes de Louis. 331 + 35 = 366. Zoé a 366 cartes.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.