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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 milliers, 4 centaines, 3 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 460 − 447

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 32 × 18

    Résultat :

  4. 10 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 20 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 9 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 431

    8 000 + 400 + 30 + 1 = 8 431.

  2. 2. 13

    460 − 447 = 13. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 4 − 4 = 0. Vérification : 13 + 447 = 460.

  3. 3. 576

    32 × 18 = 576. 18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 32 × 8 = 256 32 × 10 = 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 256 + 320 = 576.

  4. 4. 40

    10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  7. 7. 20 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 20 L = 20 × 1 000 mL = 20 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 93

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 9 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 6 = 93. Il y a 93 spectateurs assis.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.