5
Dans 8 524, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
258
496 − 238 = 258.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Centaines : 4 − 2 = 2.
Vérification : 258 + 238 = 496.
5 859
93 × 63 = 5 859.
63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
93 × 3 = 279
93 × 60 = 5 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
279 + 5 580 = 5 859.
9
9 × 1 = 9.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.
quotient 2, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 12 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 12 − 10 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 2 + 2 = 12.
>
14/10 > 1 : le numérateur 14 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
13 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 13 L = 13 × 1 000 mL = 13 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
540
« 149 de plus » : on ajoute 149 au nombre de cartes de Chloé.
391 + 149 = 540. Adam a 540 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).