8
Dans 583, le chiffre des dizaines est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
246
610 − 364 = 246.
Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 246 + 364 = 610.
814
11 × 74 = 814.
74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 4 = 44
11 × 70 = 770 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
44 + 770 = 814.
32
8 × 4 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 7, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 55 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 55 − 49 = 6, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 7 + 6 = 55.
=
3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
13 m
1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8 €
1) Prix des classeurs : 3 × 4 € = 12 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 12 € = 8 €.
Il lui reste 8 €.
b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.