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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 279, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 895 − 697

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 80 × 65

    Résultat :

  4. 5 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 30, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/5 … 6/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 000 cm = … m

    Réponse :m

  8. Manon lit 15 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 2 semaines ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 4 279, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 198

    895 − 697 = 198. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 198 + 697 = 895.

  3. 3. 5 200

    80 × 65 = 5 200. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 5 = 400 80 × 60 = 4 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 400 + 4 800 = 5 200.

  4. 4. 35

    5 × 7 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

  5. 5. quotient 3, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 30 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 30 − 27 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 3 = 30.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.

  7. 7. 10 m

    1 m = 100 cm, donc 1 000 cm = 1 000 : 100 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 210

    1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 15 = 210. Manon lit 210 pages.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).