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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 5 756 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 827 − 570

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 85 × 29

    Résultat :

  4. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 25, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 25 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 12/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Rayan a 248 cartes. Camille en a 92 de moins que Rayan. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 575

    5 756 = 575 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 575.

  2. 2. 257

    827 − 570 = 257. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 257 + 570 = 827.

  3. 3. 2 465

    85 × 29 = 2 465. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 9 = 765 85 × 20 = 1 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 765 + 1 700 = 2 465.

  4. 4. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 25 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 1 = 25.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 = 12.

  7. 7. 14 m

    1 m = 1 000 mm, donc 14 000 mm = 14 000 : 1 000 m = 14 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 156

    « 92 de moins » : on enlève 92 au nombre de cartes de Rayan. 248 − 92 = 156. Camille a 156 cartes.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.